许多小学高年级的部分家长在培养孩子的过程中，经常会犹豫：选奥数还是信息学竞赛？这里给大家一些参考建议。

从兴趣角度分析

爱因斯坦曾说：兴趣是最好的老师。如果你学习选择一门新知识，就应该先考虑自己对它是否感兴趣。

如果你对数学非常痴迷，对编程无感，那就选数学。如果你对数学和信息学都感兴趣，那就选信息学。因为信息学里包含了大量数学知识，还能学习人工智能时代重要的编程语言。如果你对编程感兴趣，数学成绩一般，那就选信息学。信息学学习过程中，能训练逻辑思维能力和数学思维，还能提高数学思维。

从个人成长角度分析

奥数和信息学竞赛都是培养逻辑思维能力、提升解决问题能力的竞赛，也能靠竞赛成绩获得一定的保送资格和中考、高考优惠。但两者属于两个不同的学习方向。

奥数属于数学学科，比一般的数学知识难得多，但普遍都只学到高中阶段，大学继续专攻数学的人很少。

信息学竞赛属于计算机科学学科，主要学习的编程语言、算法和数学。参加信息学竞赛，可以从小学开始学习，一直打到初中、高中，甚至大学也可以选择与信息学相关的专业，毕业后可供选择的就业方向也更多，比如 AI、智能制造、图像识别等。换一种说法，信息学是可以学一辈子的。

从竞争程度分析

信息学竞赛与数学竞赛相比，竞争程度更低。

据中国科协统计，国内五大奥林匹克竞赛一等奖总人数从 2016 年的 7595 人递增到了 2017 年的 8727 人，增长率达到了 14.9%。


其中，信息学奥林匹克竞赛一等奖人数超过了数学奥林匹克竞赛 740 人，在占比上超过数学奥林匹克竞赛的 8%。尤其在浙江、广东、福建、山东、北京等经济以及信息科技发达的地区，学科奥林匹克竞赛省级一等奖，信息学奥林匹克竞赛的获奖者已经占据了半壁江山。

与全国数百万学习“奥数”的中小学生相比，2019 年参加 CSP-J/S 认证的学生逾 10 万左右，由于参赛人数的差异，信息学奥赛在部分省份比如湖北等地的获奖率超数学联赛好几倍。

从教育政策角度分析

相对而言，目前国家教育政策方面普遍偏向于计算机科学方向。“编程进入浙江高考选考科目”，“某省市中小学新增人工智能课程”等新闻大家已经耳熟能详。

2020 年，信息学竞赛成绩已经成为中考特长生招生，甚至高校强基计划、综合评价高考招生，以及保送清华北大、出国留学背景提升的一项重要的申请条件。在招生环节上对信息学竞赛人才的争夺也已日趋向白热化阶段。

所以，无论是从成长角度、竞赛程度，还是从政策倾向程度来看，信息学竞赛无疑是培养孩子逻辑思维能力、数学思维能力的最佳选择之一，在一定程度上对孩子今后的升学、就业也有着积极性影响。